Sobre el proyecto | Objetivos y acciones | Metadatos
El proyecto 3C4Life (2021-2024) «Perspectivas para la enseñanza permanente de las disciplinas STEM: orientación profesional, prácticas colaborativas y desarrollo de competencias» es un proyecto financiado por la UE y tiene como objetivo aumentar el atractivo de la profesión docente para hacer frente a la disminución continuada de docentes STEM en Europa. En la literatura especializada se identifican las siguientes necesidades profesionales en el profesorado STEM que deben abordarse: a.) la orientación profesional para docentes en Europa es escasa; b.) el profesorado no acusa la necesidad de desarrollar competencias de trabajo en equipo, c.) Los enfoques colaborativos apenas se aplican., d.) El profesorado tiene dificultades para adoptar nuevos métodos de enseñanza, e.) Las ofertas de desarrollo profesional no satisfacen las necesidades del profesorado.
Los docentes necesitan actualizar sus habilidades y competencias docentes así como operar digitalmente actuando de forma autoeficiente. Sin embargo, el máximo rendimiento requiere las mejores condiciones y por ello 3C4life reúne a 12 socios de 6 países europeos (ver), incluyendo en cada país una autoridad implicada en políticas educativa y una institución superior de investigación educativa. Esta poderosa estructura en tándem aborda un problema, todavía hasta ahora no enfrentado, que impide la existencia de óptimas condiciones en la educación STEM en toda Europa: los sistemas educativos STEM carecen de la capacidad para ayudar al profesorado a aprovechar al máximo sus capacidades como docentes.
Objetivos y acciones
